Модуль 1. Как определить роль и круг задач Tимлида.
Преподаватель Зайцев А., 20 апреля, пн., с 10.00-13.00.
Содержание:
- Сбор ожиданий от курса «Академия Тимлидов».
- Определение позиции тимлида в проектной команде.
- Дискуссия по ролям и задачам тимлида. Ответы на вопросы.
Итоги дня: студенты определят и проанализируют свои ожидания на старте и синхронизируют их с актуальными темами курса, поймут принцип формирования целей и задач тимлида в проектной команде.
Модуль 2. Как определить цели проекта и разработать паспорт проекта.
Преподаватель Андрей Зайцев, 22 апреля, ср. с 10.00-13.00.
Содержание:
- Предпосылки проекта и методы генерации идей.
- Целеполагание.
- Формулировка паспорта проекта.
Результат дня: готовый паспорт проекта.
Итоги дня: студенты разработают паспорт проекта.
Модуль 3. Как определить заказчика/спонсора проекта. Разработать Устав проекта.
Преподаватель Андрей Зайцев, 23 апреля, чт., с 10.00-13.00.
Содержание:
- Определить заказчика/спонсора.
- Разработать устав проекта.
- Планирование коммуникаций.
Итоги дня: студенты разработают устав проекта.
Модуль 4. Как управлять исполнением в команде и развивать свои управленческие компетенции.
Преподаватель Елена Гришина, 27 апреля, пн., с 10.00-13.00.
Содержание:
- Специфика управления. Управленческий цикл.
- Правила постановки задачи команде.
- Управленческая беседа (правила, принципы).
Итоги дня: студенты ознакомятся с циклом управления и ппоймут, как его применять на практике при работе со своей командой, отработают критерии эффективного управленца и алгоритм постановки задачи и ее усиления, сумеют проводить управленческую беседу.
Модуль 5. Как оценить сложность проекта, стратегию выполнения проекта.
Преподаватель Андрей Зайцев, 29 апреля, ср., с 10.00-13.00.
Содержание:
- Классика (водопад).
- Agile.
- Гибрид.
Итоги дня: студены сформируют дорожную карту проекта.
Модуль 6. Как составить профиль должности и необходимые hard и soft-skills кандидата/соискателя.
Преподаватель Марина Глусцова, 30 апреля, чт., с 10.00-13.00.
Содержание:
- Составление профиля должности.
- Определение необходимых компетенций кандидата/соискателя под конкретную должность.
- Инструменты оценки кандидата/соискателя. Применение ИИ.
Итоги дня: студенты составят профиль должности под конкретный проект, отработают навык определения необходимых компетенций кандидата, направленности кандидата по DISC, ознакомятся с инструментами оценки компетенций кандидата/соискателя. Познакомятся с инструментами ИИ.
Модуль 7. Как формировать и адаптировать команду.
Преподаватель Марина Глусцова, 04 мая, пн., с 10.00-13.00.
Содержание:
- Формирование команды – подбор, оценка. Разбор кейсов - эффективный подбор/ошибки подбора.
- Описание корпоративной культуры. Её роль при формировании команды.
- Онбординг и адаптация. Подготовка плана адаптации. Гайд руководителя по адаптации новичка.
Итоги дня: студенты научатся правильно формировать заявку на подбор, проводить собеседование и оценивать необходимые компетенции кандидата, смогут определять соответствие корпоративной культуре и степень развития soft skills, разберут основные этапы онбординга и адаптации, научатся составлять эффективный план адаптации сотрудника и определять контрольные точки сопровождения новичка.
Модуль 8. Как организовать работу удаленной команды. Самоорганизация.
Преподаватель Андрей Зайцев, 06 мая, ср. с 10.00-13.00.
Содержание:
- Тайм-менеджмент. Основные техники.
- Особенности работы в удаленной команде.
- Примеры из реальной практики.
Итоги дня: студенты разберут техники матрицы Эйзенхауера, принцип Парето, планирование календаря, основные ошибки во взаимодействии с удаленной командой; создадут план проекта (верхнеуровневый).
Модуль 9. Как грамотно войти в команду и выстроить коммуникации.
Преподаватель Елена Гришина, 07 мая, чт. с 10.00-13.00.
Содержание:
- Вхождение в команду. Ситуационное руководство.
- Коммуникации в команде.
- Правила проведения командных рабочих встреч.
Итоги дня: студенты научатся подбирать управленческий стиль под мотивацию и компетенцию участников команды, сумеют грамотно доносить информацию и слушать, узнают закономерности искажения информации и сумеют их минимизировать, смогут применять на практике алгоритм проведения рабочих встреч и приемы воодушевления и вовлечения.
Модуль 10. Как оценивать и развивать команду специалистов.
Преподаватель Марина Глусцова, 13 мая, ср., с 10.00-13.00.
Содержание:
- Жизненный цикл сотрудника, роль Тимлида в развитии команды.
- Методы оценки сотрудников (360С, структурированное интервью). Как работать с результатами оценки.
- План индивидуального развития сотрудника. KPI и метрики эффективности
Итоги дня: студенты познакомятся с циклами работы сотрудников, узкими местами и способами влиять на эффективность работы. Ознакомятся с методами оценки сотрудников и отработают навык анализа и разработки мероприятий по результатам оценки. Разработают драфт ИПР
Модуль 11. Планировать и управлять эффективностью проекта.
Преподаватель Андрей Зайцев, 14 мая, чт., с 10.00-13.00.
Содержание:
- Бюджет проекта.
- Экономика проекта.
- План управления выгодами проекта.
Итоги дня: студенты разработают бюджет проекта и план управления выгодами.
Модуль 12. Как планировать и управлять рисками проекта.
Преподаватель Андрей Зайцев, 18 мая, пн. с 10.00-13.00.
Содержание:
- Что такое риск.
- Идентифицировать и ранжировать приоритеты рисков.
- Разработать стратегии управления рисками.
Итоги дня: студенты разработают реестр рисков и план управления рисками.
Модуль 13. Как правильно контролировать выполнение и делегировать задачи команде.
Преподаватель Елена Гришина, 21 мая, чт. с 10.00-13.00.
Содержание:
- Цели, формы и виды управленческого контроля.
- Ошибки и правила грамотного контроля.
- Суть делегирования. Делегирование, как инструмент мотивации и развития участника команды.
- Алгоритм делегирования.
Итоги дня: студенты разберут ценность контроля, как функции в управлении, сумеют определить необходимый объем контроля, поймут риски микроменеджмента, сумеют применить алгоритм делегирования и поймут отличие постановки задач от делегирования.
Модуль 14. Как мотивировать команду и создавать в ней атмосферу доверия.
Преподаватель Елена Гришина, 25 мая, пн. с 10.00-13.00.
Содержание:
- Суть мотивации. Мотивация, как сквозная функция в управлении.
- Нематериальная мотивация. Теория Герчикова.
- Эмоциональный интеллект. Роль поддержки и воодушевления со стороны тимлида.
Итоги дня: студенты научатся определять движущую силу участников команды и подбирать различные стратегии мотивирования, проводить мотивационную беседу, разберут важность работы тимлида с эмоциональной сферой участников своей команды.
Модуль 15. Использование ИИ в управлении проектами
Преподаватель Андрей Зайцев, 27 мая, ср. с 10.00-13.00.
Содержание:
- Возможности ИИ в управлении проектами - понимание, где и как ИИ реально применим в работе PM.
- Инструменты ИИ для планирования и контроля - умение использовать ИИ для сроков, ресурсов и рисков.
- Внедрение ИИ в проектную практику - готовность применять ИИ в своих проектах уже после обучения
Итоги дня: студенты разберут основные ошибки при построении инфраструктуры и организации эксплуатации системы, подготовят схему построения будущей инфраструктуры под проект.
Модуль 16. Закрытие проекта.
Преподаватель Андрей Зайцев, 28 мая, чт. с 10.00-13.00.
Содержание:
- Извлеченные уроки
- Документы
- Контрольные списки
Итоги дня: студенты сформируют реестр необходимых документов и отчет об извлеченных уроках
Модуль 17. Как давать развивающую обратную связь своей команде.
Преподаватель Елена Гришина, 01 июня, пн. с 10.00-13.00.
Содержание:
- Обратная связь: её цель и суть, основные правила.
- Формулы обратной связи.
- Важность сообщения обратной связи внутри команды между участниками.
Итоги дня: студенты разберут важность и ценность сообщения обратной связи, сумеют ее корректно доносить, узнают как применять разные формулы сообщения обратной связи, как проводить управленческую беседу с целью сообщения развивающей обратной связи.
Модуль 18. Как решать конфликты в команде и предотвращать их.
Преподаватель Елена Гришина, 03 июня, ср. с 10.00-13.00.
Содержание:
- Причины возникновения конфликтов в команде на ее разных стадиях
- Пять пороков команды и как с ними работать
- Алгоритм работы с конфликтом. Правило «чистые коммуникации»
- Способы предотвращения выгорания
Итоги дня: студенты поймут ответственность и важность участия тимлида в решении конфликтов в команде, отработают на практике алгоритм решения конфликтов и принципы работы с ним; разберут какие шаги и мероприятия позволяют минимизировать конфликтные ситуации в ходе проекта.
Модуль 19. Как сохранять командную динамику и как улучшать тим-мораль.
Преподаватель Елена Гришина, 04 июня, чт. с 10.00-13.00.
Содержание:
- Командная динамика. Сплочение команды и тимбилдинги.
- Тим-климат: оценка, формирование и изменение.
- Оценка тим-морали: индивидуально и в командах.
Итоги дня: студенты освоят навык применения эффективных практик сплочения в мини-группах, составят чек-лист оценки тим-климата и практики влияния на изменения климата в команде и отработают навык определения ключевых моментов опроса по оценке тим-морали.
Модуль 20. Наставничество – как главный инструмент передачи знаний и уникальной экспертизы.
Преподаватель Марина Глусцова, 08 июня, пн., с 10.00-13.00.
Содержание:
- Наставничество, менторинг и коучинг.
- Трансляция знаний, умений и навыков. Передача личной экспертизы. Типовые ошибки и приемы, которые повышают эффективность передачи опыта.
- Как выстроить эффективную передачу знаний между поколениями X, Y, Z. Как управлять кадровым потенциалом.
Итоги дня: студенты определят сходства и отличия позиции наставника, ментора и коуча, составят чек-лист трансляции знаний, умений и навыков, освоят практики эффективной передачи экспертизы. Поймут, как выстроить эффективную коммуникацию с учетом разницы поколений.
Модуль 21. Защита индивидуального проекта. Подведение итогов. Круглый стол.
Преподаватель Андрей Зайцев, 10 июня, ср. с 10.00-13.00.
